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人们常说我们的乘法表很棒，坚果很棒。
人们常说，当在国外购物时，收银员似乎不理解他们想给对方额外的几美元来兑换所有的钱。
人们常说，在国外学习的学生很容易主宰外国数学课。
最近，英国将引进上海数学教科书的消息引起了人们的注意。什么？你想和我们一起刷一道数学题吗？
“好书”走进英语课堂
对许多英国小学生来说，未来的数学课将是不同寻常的。
因为今年秋天，英国将推出来自中国“真实上海数学”的全套学生用书、教师用书和练习用书。从明年一月开始，这些教材将正式进入一些小学班级。
题目是“真实的上海数学”，这也是名副其实的。因为它几乎是从上海数学教科书逐字翻译成英语的。
一些小的变化包括将数学问题中的人民币符号改为英镑符号。
出版这本教科书的英国柯林斯学习出版社的常务董事科林·休斯说，与英国的课程标准相比，中文教科书“显然要困难得多”。
当英国孩子遇到书中的“难度图表”的数学问题时，合上封面，看看这只可爱的大熊猫，你可能会得到一些安慰和鼓励。
糟糕的数学每年让英国损失200亿英镑？英国决定引进中国数学教科书有着深刻的原因。
近年来，英国学生参加国际学生评估考试的结果并不乐观。
这次考试被称为“教育世界杯”，旨在评估来自世界各地的15岁学生的学习水平。2016年，英国学生在国际数学成绩中排名第27位，这是自2000年英国参加考试以来的最低水平。
英国广播公司报道“英国支持国际学生评估项目考试全球排名”
在英国，“不懂数学”已经成为一种日益频繁的日常语言。一些人甚至担心这会威胁到国家经济。例如，英国国家数学能力中心曾经痛恨钢铁，并发布了一份统计报告，称英国成年人糟糕的数学水平每年会让英国损失200亿英镑。
在此背景下，英语数学教育改革被提上日程。英国教育大臣尼克·吉布认为，教科书是英国数学教育改革的关键。“我们的教材达不到世界一流水平，导致相关教学资源设计不佳，影响教学方法。”
然而，上海学生在PISA考试中的高排名引起了英国教育部对上海教科书的关注。除了担忧之外，英国还决定花钱进行促销。
2016年7月，英国教育部于2016年7月宣布，英国将在未来四年投资4100万英镑(约合3.5亿元人民币)，在8000所小学推广以熟练程度为核心的数学教学模式，包括使用上海的数学教科书。
学习渣变成了学习恶霸，家长们很高兴开花结果。
事实上，早在2015年，柯林斯出版社就小规模推出了上海的“一课一练”练习册。
英国父母和老师的反应是这样的:
以前，有人告诉我，我的儿子是一个数学迷。这本精彩的书今天送来了。起初，我儿子拒绝了。后来，他坐下来，像打鸡血一样一连写了五页。
我现在在家教他数学。拥有这一系列的书真是太好了！
我们家肯定会砍掉这个系列的所有书。
虽然现在买这本书还为时过早，但它看起来很高。里面的问题仍然很令人头疼，这可以锻炼学生，让他们为六年级的激烈竞争做好准备。
如果学生能完成这本练习本，学校考试应该是非常6。
一本超级好书。它可以帮助这个年龄的孩子打下坚实的数学基础。通过这本书的逐步介绍，我5岁的女儿已经彻底学会了加法和减法。她认为书中的大部分问题都简单明了，但有些问题需要我的帮助。
现在她已经读完了一年级的书，整个人口膨胀起来，并愉快地开始学习二年级的书。这本练习本真的很好！
然而，这一次《真实的上海数学》系列教材更加成熟。科林·休斯说:“我们相信这份合作出版物将对英国的年轻人在数学方面有很大帮助。”
我们应该学习的不仅仅是教材。
然而，在英国也有许多人认为英国学生糟糕的数学不仅仅是一罐教材。
首先，教师是一个重要的原因。在英国的许多小学里，一个老师教很多科目，专业水平相对较低，课后没有足够的时间备课和反思。
全国校长协会秘书长拉塞尔·哈柏认为，为了成功改革英语教学，“政府必须加大投入，让更多受过专业培训的优秀教师加入并留在教学团队中。”
此外，课堂教学模式也与学生的成绩密切相关。多年来，英语课堂一直“注重小组讨论和自主学习”，这曾被认为能更好地激发学生的创造力。然而，近年来，教育专家也一直在思考这种模式是否能使学生的数学水平具有足够的竞争力。
面对令人担忧的教育形势，焦虑的不仅仅是教育专家。英国人民也很无奈。
英国广播公司在2015年推出了一本名为《我们的孩子够强壮吗？在这部纪录片中，五名中国教师来到英国的一所中学进行为期四周的汉语教学实验。
网友阅读后的评论如下:
我觉得美国和英国的教育系统即将放弃治疗，因为那里的学生非常清楚如何给老师留下好印象。
看来我们的熊海子不仅虚弱而且剧毒。
这部纪录片给人的印象是我们的教育系统是无望的。
如果我的孩子在这所学校，对我来说就足够了。
我过去住在中国，在中国教育系统工作了三年。事实是中国人在数学、科学甚至外语方面都比我们好。
因此，尽管批判性思维和创造力在教育中非常重要，但我们的教育体系缺乏中国教育的许多新特点——就像纪录片中展示的学校一样。
全面的教育改革日益成为英国各界的共识。中国教学方法的独特优势吸引了英国人“从经验中学习”。
中国的数学课主要由老师讲授，要求学生熟练掌握。中国老师通常叫学生的名字来回答问题和解释原则。
多年来，这种方法经常被认为缺乏自主性和创造性，但是学生们经常对他们所学的东西有深刻的理解，并且能够熟练地使用它。
目前，英国各行各业对语文教学仍有根深蒂固的刻板印象，如语文教育强调枯燥的记忆，缺乏个性化的思维。
然而，英国数学素质教育中心主任查理·斯特里普(Charlie Streep)已经“证明”了中国的数学教学方法:
中国的数学教学方法不是死记硬背，而是非常重视对概念的深刻理解。虽然学生需要背诵乘法表等等，但这些是学好数学的基础。(新华国际头条微信公众号)
