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顾客方北京2月6日电(王禹)目前国内足球发展迅速，校园足球异军突起也备受关注。 教育部日前召开了介绍青少年校园足球快速发展情况的发布会。 年以来，中国认定全国青少年校园足球特色学校2万余所，招收高水平足队的高中达到152所。 参加小学、中学、高中、大学四级联赛的学生超过成千上万。 快速成长的校园足球有什么好处？
最近教育部体卫艺司长、全国青少年校园足球指导小组办公室主任王登峰在接受记者采访时表示，校园足球的最大优势是不脱离国民教育体系。 “这些孩子都是普通学校，足球是体育课的复印件，也是他们的个人爱好，学习和各方面的活动不受影响。 在这样的环境中，在他们中优秀的人才卓越之后，德智体美全面迅速发展是因为他们进一步提高球技，成为优秀选手的概率非常高。 ”。
现在校园足球的事业正在蓬勃发展，而在地方开展校园足球的员工，现在开展校园足球是有基础的，尽管有条件，推进过程中也存在很多问题，其中突出的问题
王登峰说，过去三年来，包括场地规划、师资队伍建设等员工在内的校园足球支持体系已经取得了重要进展，将来将采取措施进一步处理上述问题。 “比如场地计划、发展改革委员会、教育部和国家体育总局共同制定了十三五期间的足球场地计划。 十三五期间，校园足球场增加了4万元以上，现在加上全国校园足球场的5万元以上，到十三五日应该达到10万元左右，这个地方的建设力量非常大。 ”。
关于教师队伍的建设，王登峰说:“我们在教练的训练方面，特别是为了让退役选手进入学校指导孩子们踢足球，制定了《兼职教师管理方法》。 下一步就是改革高校体育教育专业，培养体育教师的规格问题，等于整个教师队伍建设形成了一个人的提高和改善”。
“我希望所有的教练从学生迅速发展的角度，认真处理所有的课程和所有的训练，所有的校园足球活动，都能成为培养学生全面素质的重要平台和通道。 ”。
王登峰在各种场合阐述了比赛对校园足球的重要性，从相关文件的表现可以明显看出，如果把足球的宣传教育比作计划的基础，比赛体系是核心。 没有完全的竞争，全国热爱足球的学生缺乏良好的展示机会和平台，不能说是上升通道。
王登峰表示，经过三年的快速发展，基本构建了“校内(班、年级)联赛-跨学科联赛-选拔性比赛-海外交流比赛”的校园足球比赛体系，但与通常意义上的竞争不同。 “我们的比赛制不是以学校为单位参加比赛，而是根据学校水平的联赛，选择最佳队作为地区代表队。 这个最佳阵容可能来自不同的学校、不同的地区。 ”。
以北京市为例，作为市青少年校园足球比赛体系的重要比赛之一，刚刚落幕的北京市中小学生5人制足球比赛，来自全市16区、73队代表队的876名中小学生参加。 最终经过激烈的角逐，以比赛的名次宣布。 其中30人是来自不同学校的领导人，组成了北京市小学混合组、中学男团、中学女团代表队，代表北京市参加了全国校园足球大会的地区大会。
“这首先表明我们广泛参与。 我们校队的水平不一定是最高的，但可能有更高水平的选手。 他有机会展示自己。 ”。 王登峰说:“最后决赛的选手代表了全国校园足球的最高水平。 这是我们校园足球普及后提高的非常重要的措施。 ”。
然后坦白说，像过去那样选拔优秀选手的道路不顺利，没有什么经验。 “这次我想在校园足球中走这条路，培养优秀的足球选手，看看能不能为他们的成长开辟新的道路。 如果成功的话，而且这样培养的足球选手可能综合素质更好，提高的潜力更大。 这表明我们的这项努力是正确的。 ”。
随着这种阶段性的竞技体制，如何保证陆续出现的优秀青少年足球选手的上升通道也很重要。 目前，根据相关政策，中国足协认定全国青少年校园足球夏令营最优秀队为国家一级选手，省级青少年校园足球夏令营最优秀队为国家二级选手。
也就是说，对校内联赛、跨学科联赛、选拔性竞赛、海外交流比赛四个水平的比赛设定相应的选手水平要求，最优秀的学生获得国家一级选手的称号，在升学时得到重要的支持。
在王登峰，我认为这些优秀的选手将来有越来越多的选择。 “只要水平足够，就可以参加职业俱乐部等任何活动。 如果你继续走教育这条路，你可以去大学参加大学比赛。 ”。 他说，将来国家队组队时，也有可能从大学中选出人才，代表国家参加比赛。
可以说成为校园足球特色学校的必要条件都具备了。 最突出的两个特征是“每周在一节体育课上进行足球教育，足球运动将纳入大课间和课外活动”。 “完善校内足球竞赛制度，积极参加校园足球联赛”，最终实现了“几乎所有学生都参加足球”。 面对这样的要求，也出现了“学生只能参加足球项目吗”的疑问。
王登峰解释说。 “校园足球特色学校并不是说不教其他体育项目。 现在小学每周上四到五门体育课。 我们只要开一节课教他足球，其他四节课就可以教篮球、武术等项目。 但是，为了让他真正学习参加竞赛，形成健康的习性，最好在所有的部门都选择一个。 ”。
“其实我们将来的理想状态是，学校体育是各学校根据自己的条件开设一些体育项目，孩子们可以自己选择。 也就是说，现在流行的班制、语文课等同学一起参加，体育课的时候，这个班可能会分成56个体育项目。 这是未来学校体育迅速发展的模式。 ”(完)
