本篇文章662字，读完约2分钟
北京9月17日电(邢蘂)北京大学中国体育产业研究中心执行主任何文义说:“竞技场本身也是教育场所，通过体育使孩子具有优异的质量，往往具有工作的两倍的效果。” 在16日于北京开幕的“渤锐体育节”上，他这样评价了体育事业的教育功能。
“渤锐体育节”的主题被定为“重新定义青少年的成长”，目的是打破以前流传下来的体育教育观念，结合科学技术的迅速发展激发青少年的运动潜力，为青少年的成长带来越来越多的可能性 邀请北大中国国产研究中心执行主任何文义先生和韩国高尔夫教练徐宝美等业界专家和教练出席了活动。
来访者们为渤锐体育俱乐部成绩显著进步的学生们颁发证书，鼓励他们保持竞争，永远赢得第一精神。
蔡元培曾经提出了“完全人格，最初是体育”的教育理念。 健全的人格有“四育”，即体育、智育、德育、美育。 “四育”同等重要，不可或缺。 由此可见，体育是教育不可或缺的一部分，在青少年建立正确的人生观和价值观方面发挥着重要的作用。
何文义说:“体育包含客观公正的价值观。 因为游戏规则制定后不能被打破。 除此之外，团结合作，尊重对方，自信正直等优良的品质可以从体育中学习”。 竞技场本身也是教育的场所，通过体育让孩子具有上述的优良品质也往往有更多的效果。
渤锐体育理事长徐宁在活动中提出了“体育+科技+教育”的理念。 他认为“只有利用科学技术的力量，奠定体育教育的技术基础，才能更好地开发每个青少年的潜能。” 科学技术手段可以从选项、训练数据监测和数据观察等方面着力于体育事业，但体育承担着越来越多的教育意义，不断改变青少年的成长。 (完)
